Semantiskā atmiņa: kas tas ir un kā to attīstīt?

Padomājiet, ko jūs sakāt, un pateikt to, ko jūs domājat. Gan mēs, pateicoties semantisko atmiņu. Un atkarībā no tā, kā tā tiek attīstīta, mēs varam palikt laikā mūsu spriedumiem vai, gluži pretēji, pārliecināt par kaut kas nepareizi.

Kas tas ir?

Definīcija nāk no grieķu Semantikos, kas tiek tulkots kā “, kas apzīmē”. Semantiskā atmiņa saglabā mūsu zināšanas par vārdiem, noteikumi etiķete un uzvedība, koncepcijas par konkrētā objektā, rīcību, un tā tālāk. Pirmkārt, viņa mums ir nepieciešams, lai izmantotu valodu un runu. Kopumā jēdziens semantisko atmiņu psiholoģijā sāka plaši piemēroja nedaudz vairāk nekā pirms pusgadsimta.

Beigās Sešdesmitajos gados, šis termins ieviesa amerikāņu speciālists šajā jomā, psiholoģijā, Michael Ross Quillian. Un 1972. gadā, viņa Kanādas kolēģi ar igauņu saknēm, Endela Tulving piešķirti no semantiskā atmiņas, kas, saskaņā ar viņa teoriju, ir atbildīga par datu glabāšanu, cita veida – epizodiska atmiņa, kas saglabā atmiņas par notikumiem.

Bet vienalga Tas ir noteikta virkne zināšanas, kas veidojas no vārdiem, jebkuras citas verbālo simboliem, koncepcijas par vērtībām un to attiecības, kā arī mūsu iespējām pieteikties visu šo dzīvē. Tas nozīmē, ka mūsu “cūciņa banka”, ko sauc par “semantisko atmiņu” tiek glabāti ne tikai vārdus un ieteikumus, bet arī attēlus šiem vārdiem, ideja par to, ka jēdzienu visu dzīves situācijās, piemēram, pamati etiķete vai zināšanas elementāru drošības noteikumiem, izprastu mūsu vietu (kartes un shēmas, “kas” pie vārdiem par tiem). Tādējādi, Tā ir semantiskā atmiņa, kas ietekmē to, kā mēs saprotam šo vai šo notikumu mūsu dzīvē, un sabiedrībā kopumā ļauj mums atrast vai neatrast savstarpēju sapratni ar citiem cilvēkiem.

Psiholoģijā tiek uzskatīts, ka nozīme slodze tiek sadalīta tā. Mūsu jēdzieni par priekšmetiem, augiem, dzīvniekiem, ēkām, tas ir, par visu, ko mēs varam redzēt, tiek glabāti “vizuālajā nodaļā”. Tool prasmes, spēja veikt jebkādas darbības, kas dzīvo citā, motorā, daļā no smadzenēm. Tas ir diezgan skaidrs, kāpēc Daži zinātnieki uzskata, semantisko atmiņā autobiogrāfisku. Galu galā, katrs no mums var būt viņu personīgā izpratne par kaut ko, un tas ir saistīts ar to, ko zināšanām, koncepcijām, darbības mūs atceras, varbūt bērnībā.

Pārdalot palīdzību šīs atmiņas, mēs bieži nav pat domāt par, lai gan tas darbojas grūti, kad mēs runājam, mēs lasām, atrisināt kādu uzdevumu. Ikviens zina, ka divas reizes 2-4, nekas domāt.

Atšķirība no epizodiskas

Sākumā bija vārds, un tad – jautājums. Tātad, ar atmiņu. Saskaņā ar dažiem pētījumiem, semantiskajā atmiņā parādās mūsu bērnībā, kad mēs tikko mācīties dažus faktus, tad iegūstot savu dzīves pieredzi, mēs sākam “atlikt”, to atmiņā epizodiskas. Jebkurā gadījumā, attīstību un otrs ir atkarīga no daudziem faktoriem, pateicoties kuriem mēs varam pieņemt, procesu un pavairot. Un šeit atkal, ir vērts pievērst uzmanību nošķiršanu atmiņā semantisko un epizodiskas.

• Semantic gatavs jaunas zināšanas saņemšanai. Bet jau uzkrātās zināšanas, kā mūsu attieksme pret tiem, praktiski nemainās. Ikviens zina, ka jūrā ūdens ir sālīts, un zvaigznes – debesīs.
• epizodiskas atmiņas saglabā datus par to, ko mēs izdzīvoja pats vai redzēja mūsu pašu acīm. Same Starfall vai zvaigžņu sniegumu.

Nozīme viens nevar pastāvēt bez otra. Atceroties iepriekšējo koncertu, mēs vispirms vērsties pie semantisko daļu no mūsu atmiņas, viņa pateiks mums bieži lietotus vārdus un frāzes, kas raksturo mūsu mūs redzējām, un pēc tam pievienojiet epizodiska, kas izskaidro mūsu personīgo attieksmi pret to, kas ir noticis, mēģiniet atjaunot attēlu jums ir nepieciešams, kā tad, ja tas notiek tieši tagad. Taču neaizmirstiet, ka viņa, atšķirībā no semantisko ir stingri pakļauta izmaiņām. Jebkura no mūsu jaunajām zināšanām var ietekmēt attieksmi pret to, kas notiek. Vakar jūs bijāt priecīgs par šo mākslinieku, un šodien viņi uzzināja, ka viņš ir noziedznieks, maz ticams, ka nākamajā reizē jūs pateiksiet, kā viņš dziedāja, ar to pašu aspirāciju un prieku, ka pirms tam.

Un šeit Dati, kas saglabāti semantiskā atmiņā, izmaiņas nav pakļautas. Zeme – apaļa, debesis – zila, jūra – dziļi, suņu līči, karavāna iet. Ir semantiska atmiņa un vēl viena funkcija.

Biežāk viss, ko viņa iet no kopējā uz privātu. Piemēram, ar vārdu “augļi”, tas izdod šādus – “Sweet”, “Apple”. Kaut arī Āzijas valstu iedzīvotāji, visticamāk, augļa vietā, mango tēls radās no mūsu dārza, piemēram,.

Aizmirst semantiskā atmiņā

Tāpat kā dažādos veidos, semantiskā un epizodiskā atmiņa saņem informāciju, vienkārši zaudējot to katru vienu savā veidā.

• Kā pirmajam, tad Problēmas ar to galvenokārt ir samazināta, ko sauc par “vērpšanas valodā”. Mēs zinām, tieši to, ko mēs gribam teikt, bet es nevaru atcerēties vajadzīgo vārdu, koncepciju, nosaukumu. Vai mēs zinām, tieši nosaukumu mākslinieks, bet es nevaru atcerēties to izrunāt skaļi. Bet tas ir vērts nosaukts ar nosaukumu viņa pirmā sieva, nosaukums pirmā dziesma, tas ir nepieciešams, lai skaņa dažas piezīmes no viņa Hatcher, tad vārdu, un vārds zvaigznēm peldēt no siļķu. Tas pats ar debesu zvaigznēm – esat aizmirsis kaut ko no nodarbībā par astronomiju, bet tikai domāju, kā viņi gāja zem mēness, un uzreiz atcerējās informāciju, kas jums ir nepieciešams brīdī.
• Epizodiskajam Atmiņas reizēm bez mūsu atļaujas tiek dzēsta ar kādu caurlaidību no mūsu dzīvi, vai, gluži pretēji, saglabā informāciju par notikumu, ka ir pienācis laiks, lai mēs aizmirstu. Atbilde uz jautājumu, kāpēc tas notiek, atbildi meklē gaišākajiem prātiem cilvēces. Tikai viena lieta ir tikai viens – epizodiskas atmiņas mobile, reizēm viņa dod mums atmiņas par tālu bērnību, dažreiz tas nevar atrast datus par pēdējo mēnesi.

Tas viss ir tīri individuāli un atkarīgs no vērtību un nozīmi brīdi, spējām mūsu atmiņā, un visas tās sugas, un vēl daudz vairāk.