Padomi Izveidojot kopsavilkums skolotāja

Skolotāja darbs ir ļoti svarīgs un atbildīgs. Tas prasa lielu atdevi. Tikai persona ar atbilstošu izglītību var strādāt skolā. Kompetentā kopsavilkuma sagatavošana palielina nodarbinātības izredzes labā izglītības iestādē, pat ja nav iespaidīgas pieredzes.

Kompilācijas funkcijas

Nav nodrošināta vienota forma atsākšana. Tomēr praksē ir dažas klasiskās metodes informācijas iesniegšanai. Skolotājs ir nopietns, un kompetenta persona, tāpēc tas nav vērts izmantot pārmērīgs radošs.

Vispirms jums ir jāiepazīstas ar CV struktūru.

1. Dokumenta nosaukums. Parasti pietiekami daudz vārdu “kopsavilkums”. Varat arī ievadīt nosaukumu.
2. Mērķis. Kopsavilkums ir sastādīts noteiktu pozīciju. Tas ir jāparedz šajā slejā.
3. Personas dati. Jums jānorāda dzimšanas datums, nosaukumu norēķinu un kontaktinformāciju. Bez tam, jums ir jānorāda informācija par ģimenes stāvokli un bērniem, bet bez detaļām. Bieži vien šie dati nav vispār obligāta, tas viss ir atkarīgs no specifiku vakanci.
4. Izglītība. Tas ir nepieciešams, lai pārsūtītu visas izglītības iestādes, izņemot skolu hronoloģiskā secībā. Tas ir arī vērts papildu apmācības kursus. Dažreiz tas ir ieteicams piešķirt tos ar atsevišķu sub-klauzula.
5. darba pieredze. Sākotnēji tiek norādīts pēdējo pozīciju, un beigās – pirmais. Ne visi var tikt uzskaitīti, bet tikai tās organizācijas, kas attiecas vakanci. Piemēram, kopsavilkumu skolotāja, nav nepieciešams rakstīt par darbu, ko pārdevēja. Atsevišķa apakšsadaļa var uzskaitīt profesionālās balvas un sertifikātus.
6. Profesionālās iemaņas. Zināšanas un prasmes, kas ir īpaši svarīgi, lai darbu.
7. Personiskās īpašības. Cilvēka iezīmes, kas ir atslēga uz izvēlēto pastu.
8. Papildus informācija. Tas ietver datus, kas nav obligāti ar vakancēm, tomēr var uzskatīt par priekšrocību. Piemēram, hobijs vai auto.
9. Ieteikumi, ja tādi ir, ar iepriekšējām vietām. Jūs varat norādīt bijušā boss kontaktus, kuri var apstiprināt kvalifikāciju.

Parasti kopsavilkums sastāv no 7-9 sekcijām. Turklāt jūs varat ievietot savu fotoattēlu. Augstas kvalitātes momentuzņēmums parādīs, ka skolotājs sakopts, biznesa cilvēks.

Skolotājam jābūt piemēram, izskatīties un sazināties atbilstošā līmenī.

Kas ir profesionālās prasmes un kvalitāte?

Ir svarīgi saprast, ka skolotāja darbam ir nepieciešama liela zināšanu bagāža. Skolotājs skolā var vadīt vēsturi un sociālos pētījumus, svešvalodu, fizisko kultūru, matemātiku, ķīmiju, fiziku, mūziku, bioloģiju un citus priekšmetus. Pirmsskolas centra skolotājam vai zemākām klasēm vajadzētu saprast visas disciplīnas.

Pedagogs uz vokālajā un ISO tiks veikti, lai darbu ar lielāku varbūtību, ja tas ir papildus izglītība.

Daži no darba devēja funkcijas redzēsim vēl atsākt, citi – uz interviju. Ir svarīgi uzskaitīt visas galvenās prasmes nodarbinātībai. Skolotāja atsākt ir teikt, ka viņam ir šādas prasmes:

• māca studentus atbilstoši specifiku tēmu, un ņemot vērā to raksturojumu studentu+
• veicina socializāciju un attīstību studentu+
• Atbalsta disciplīna, netiek pārkāptas tiesības un brīvības studentu+
• Objektīvi novērtē mācīšanās katra skolēnu rezultātus+
• Veic darba aizsardzības prasībām, nodrošina drošību studentu+
• mijiedarbojas ar vecākiem un aizbildņiem studentu+
• Uzlabo mācību procesu+
• zina tehnoloģijas un mācību metodes+
• piedalās darbībā pedagoģiskā sastāva.

Par ierīces uz darbu ar sociālā pedagoga Tas ir nepieciešams, lai precizētu spēju strādāt ar bērniem atkarībā no psiholoģiskajām un fiziskajām īpašībām. Dažreiz skolotājs saskaņā ar ISO var veikt papildu funkcijas skolā. Bieži pienākumus apvieno ar skolotāja organizatora darbību. Nebūs lieks rakstīt par šādu pieredzi.

Atskatoties Jebkurš skolotājs Dažas zināšanas ir uzskaitītas. Tātad, skolotājam ir jāsaprot šādi noteikumi:

• izglītības sistēma+
• Konvencija par bērnu tiesībām vai tiem, ar kuriem būs jāstrādā saskaņā ar vakanci+
• Mācību un izglītības darba metodes+
• Darba organizācijas pamati+
• Normatīvie dokumenti un likumi, kas saistīti ar mācību darbībām.

Junioru klasēm vai agrīnai attīstībai vajadzētu būt nedaudzām citām prasmēm. Šāds skolotājs pilnībā organizē izglītības un izglītības procesu fiksētai klasei. Galvenās prasmes un kvalitāte:

• Palīdzība studentiem adaptācijā skolas komandā+
• Studentu drošības nodrošināšana izglītības iestādē+
• Kultūras pasākumu organizēšana un amatieriem+
• Izglītības procesa saglabāšana+
• Komunikācija ar vecākiem bērniem+
• Skolas dokumentācijas aizpildīšana.

Vēstures un sociālo pētījumu skolotājs, krievu valoda un literatūra, datorzinātnei var būt sava klase. Tomēr galvenais uzdevums ir iemācīt bērnus uz konkrētām zinātnēm. Skolotājs junioru klases vienmēr notiek vairākas funkcijas. Šādā gadījumā skolotājam ir rūpīgi jāzina gan matemātikas, gan satiksmes noteikumi.

Kā uzrakstīt pareizi?

Izstrādājot CV, ir svarīgi ievērot noteiktu struktūru. Tomēr ir arī citas nianses, kas jāņem vērā.

1. Visam tekstam jābūt kompetentiem, Bez kļūdām.
2. Ir svarīgi pareizi formatēt dokumentu vienā formātā. Ietveriet un fonta lielumu, punktus un virsrakstus – viss ir augstumā.
3. Domas izteikt vajadzības īsi, bez nevajadzīgas detaļas. Tomēr darba pieredzē ir nepieciešams aprakstīt ne tikai amata nosaukumu, bet arī pienākumus. Rezultātā lielajam kopsavilkumam vajadzētu būt 1-1,5 lappusēm.

Jo personīgās īpašības jums ir nepieciešams, lai rakstītu tikai attiecībā uz pozīcijā. Nerakstiet savu izskatu, tas ir pārmērīga informācija. Galvenie brīži, kad formatēšanu var izcelti treknrakstā, bet tas ir labāk nevar ļaunprātīgi. Ir svarīgi norādīt darbavietas un izglītību hronoloģiskā secībā, no pēdējās līdz pirmajam. Nevar minēt darba vietas maiņas iemeslu.

Piemēri

Izveidot atsākt skolotāju nav tik grūti, kā tas var šķist. Tas ir nepieciešams, lai pārdomāt visu iepriekš un, iespējams, rediģēt vairākas reizes rakstīts. Tāpēc izrādās, ka nepalaidīsiet svarīgas nianses nodarbinātībai. Piemēram, jūs varat dot paraugu.

Kopsavilkums īsi apraksta visu svarīgo informāciju. Norādot darba vietu, tas ir aprakstīts precīzi, kas darbojas uzņēmās skolotāja. Tā rezultātā, jaunu darba devējs jau saprot, ko pretendents spēj. Ir vērts atzīmēt to par profesionālajām iemaņām tiek rakstīts par maz, tikai to, ko nav iekrist funkciju.