Pedagogian psihologs: plusi un mīnusi profesija

Personas psihologs izglītības iestādēs parādījās salīdzinoši nesen, un ātri kļuva par vienu no visvairāk noejošs specialitātēs. Tas ir saistīts ar lielu skaitu konfliktsituācijām, kas saistīti ar savstarpējo attiecību kolektīviem, iekšējās problēmas bērniem un pusaudžiem, kā arī grūtībām mācību procesā.

Raksturīgs

Skolotājs-psihologs sauc speciālists, pilnīgi pieder divas senās profesijas – psiholoģiju un pedagoģiju, ko nevar iesaistīti tikai izglītībā jaunākās paaudzes, bet arī zināt smalkumus psiholoģisko attīstību un garīgo iezīmes bērna. Cilvēki šajā profesijā bieži sauc pedagogus par cilvēka dušu, Kas īsti atspoguļo būtību darbu. Un, ja speciālists psiholoģijas jomā pieder teorētiskās zināšanas par dvēseles personas, tad skolotājs-psihologs spēj saistīt šos zināšanas ar mācību metodēm un pielāgojoties bērnus savā sabiedrībā ap tām.

Turklāt, Pedagoģiskā psihologs palīdz nodaļās, lai atklātu savas personīgās īpašības un rīkoties saskaņā ar vispārpieņemtām morāles normām, un arī simulē savu uzvedību par konflikta situāciju atrisināšanu, un rodas dzīves problēmas. Speciālists viņa lietas kā platuma bērna uzvedību redz uz palmu, analizē savu rīcību un palīdz viņam saprast sevi. Ar palīdzību psihologa skolotājs, skolēns mācās noteikt mērķus un atrast veidus, kā tos īstenot.

Laba eksperti šajā jomā ir diezgan pieprasīti mūsdienu sabiedrībā, tāpēc profesija var droši attiecināt uz kategoriju solot.

Priekšrocības un trūkumi

No šīs psihologa skolotāja specialitāte ir ļoti populāri starp pieteikuma augstskolu, kas ir saistīts ar vairākiem neapstrīdamas priekšrocības tas ir grūti, bet interesantu specialitāti.

• Spēja palīdzēt cilvēkiem praktisku palīdzību ir svarīgs morālais aspekts un ļauj speciālists justies noderīgi sabiedrībai un sajust savu vajadzību.
• Nepilna laika darbu un konsultāciju privātā iespēja ļauj saņemt papildu ienākumus.
• Zināšanas par cilvēka psiholoģija palīdz veidot labas attiecības ģimenē, un, ja iespējams, izvairīties no konfliktiem.
• No psihologa skolotāja lauks skar daudzas jomas un sniedz plašu nodarbinātību.

Līdz ar acīmredzamas priekšrocības, patērētājiem joprojām ir mīnusi. Saistīti ar viņiem Augsta emocionālā slodze un pieredzi saviem skolēniem, Neregulāra darba laiks organizācijās un jomās, piemēram, par ārkārtas situācijās, medicīnas katastrofas, bērnu namu un sociālās korekcijas centru, kā arī ministrijas Nepieciešamība pastāvīgā kontaktā ar bērnu vecākiem, kas vienmēr nav gatavi izpildīt ieteikumus speciālista, un dažreiz vispār ir diezgan naidīgi.

Nepieciešamās īpašības

Saņemiet profesiju psihologa skolotāja varā daudz, tas prasa tikai veiksmīgi pabeidzis universitāti un iegūt lolotas diplomu. Tomēr ne katrs varēs kļūt par īstu profesionāli, jo reālā skolotājam, psihologam jābūt vairākas unikālas īpašības. Svarīgākais no tiem ir augsta garīgu organizāciju un atbildības sajūtu par likteni un darbību citu cilvēku, kā arī dāvanu notiesāšanu un spēju sniegt psiholoģisko ietekmi.

Ne mazāk svarīga kvalitāte ir kompetents runas un spēja pareizi un piekļūt jūsu domas. Pedagoģiskā Psihologam jābūt milzīgs vārdu krājums un piemīt dziļas zināšanas šajā jomā vēstures, literatūras un mākslas. Tas ir nepieciešams, lai arguments par konkrētu uzvedības modeli un tā vizuālo atlīdzību par piemēru darbības spilgti vēsturisku vai literatūras rakstzīmes.

Skolotājs-psihologs jābūt stresa izturīgs un balstīts, sabiedrisks un optimistisks, vērīgs un insightful, un arī jāspēj ātri pielāgoties ierosinātajām apstākļiem un garīgi sevi vietā skolēnu. Turklāt skolotājam-psihologs jābūt analītiskas domāšanas, piemīt laba atmiņa, un ir daudz zināšanu no saistītās jomās, ar psiholoģijas un pedagoģijas jomās, piemēram, medicīnā, tiesības un audzinoša pedagoģijas.

Pieredzējis speciālists būtu labi spēj saprast smalkumus vecuma periodizāciju un zina psiholoģiskās iezīmes katras personas ekspluatācijas termiņa. No personīgās īpašības nepieciešams, speciālists, ir vērts atzīmēt, pieklājība, skolēnu, sajūtu takts, nemateriālās vērtības, līdzjūtība, empātija, taisnīguma, pacietību, iecietību un spēju klausīties.

Pienākumi

Neskatoties uz to, ka skolotāju psihologa funkcijas un profesija ir atkarīga no darbības jomas un specializācijas iestādes, kurā tas darbojas, daudzi darba aprakstu punkti ir tikpat taisnīgi attiecībā uz krīzes centru speciālistiem un izglītības darbiniekiem.

Zemāk ir pilna laika psihologa vidusskolas galvenā atbildība.

• Psihologa skolotājsTai ir pienākums veikt darbu ar studentu garīgās un komunikācijas labklājības saglabāšanu Un rīkoties saskaņā ar Konvenciju par to bērnu tiesību aizsardzības.
• Speciālistam jāanalizē ārējie un iekšējie faktori, Negatīvi ietekmē personības attīstību katra atsevišķā studentu, kā arī veikt pasākumus, lai nodrošinātu viņam psiholoģisko palīdzību.
• skolotājs obligātaveikt pētniecisko darbu, lai izvērtētu psihoemocionālo stāvokli bērnu, veikt psiholoģiskās un pedagoģiskās secinājumus un atklāt novirzes laikā.
• Skolas psihologs ir nodrošināt psiholoģisko atbalstu radoši apdāvinātu studentiem un veicināt atklāšanu radošā potenciāla citās bērniem.
• Speciālists ir pienākums uzturēt dokumentāciju Saskaņā ar noteiktajiem veidiem un par pirmo prasību uzrādīt to kontrolējošo iestāžu.
• Skolotājam ir palīdzēt studentiem atrast izeju no jebkuras konflikta situācijās un iemācīt tikt galā ar savām iekšējām problēmām.
• Turklāt, lai palīdzētu bērniem, Psihologs ir pienākums sniegt profesionālus padomus citiem skolu skolotājiem, kā arī vecākiem studentiem.
• Psihologam jāorganizē un jāveic dažādas sociāli psiholoģiskās apmācības, aptaujas un testēšana, Un arī turēt klases, lai novērstu sociālo nāvi.
• Ja nepieciešams, speciālistsJāizstrādā un jāpielāgojas katrā konkrētajā studentu izglītības un korekcijas programmās, mērķis ir strādāt ar bērniem ar garīgo kavēšanos.
• Skolotāja psihologa pienākums irBērnu atklāšana, kas saistīti ar riska grupu, kas ietver studentus, kuriem nav draugu, skolēnu ar vāju emocionālu stabilitāti, konfliktu un spēlētāju mīļotājiem. Pat neliela novirze studentu uzvedībā kalpo kā signāls, lai sāktu paskaidrojošu, preventīvu un koriģētu darbu ar sevi un viņa vecākiem.
• Svarīga skolas psihologa funkcija ir identificēt un uzraudzīt bērnus ar uzvedības novirzēm, kas izpaužas hiperaktivitāte, pārmērīgs nemiers, pārmērīga samazināšanās, agresijas, klātbūtne pastāvīgo bailēm un uzmanības deficīta. Nopietnākos gadījumos, piemēram, lag attīstībā, grūtības asimilācijas programmas un sarežģītas domāšanas, psihologs ir pienākums likt vecākiem un skolas vadībai un kopā ar citiem pedagogiem, lai sāktu darbu ar studentu uz indivīdu programma. Ja mēģinājumi pedagoģiskās komandas neradīja panākumiem, un students turpina neabsorbē skolas mācību programmu, lai psihologam būtu uzdot jautājumu sasaukt komisiju un tulkojumu bērnam specskolu.
• Psihologa skolotājsTas ir pienākums uzraudzīt veiktspēju katram skolēnam, un, kad tas ir straujš kritums uzaicināt skolotāju un bērnu sarunai. Ja konflikts ir atrodams starp skolotāju un studentu, psihologam ir jāreaģē nekavējoties un veikt visus pasākumus, lai novērtētu situāciju.
• Skolas psihologa pienākumu lokāTas ietver ārpusskolas darbību veikšanu, lai noteiktu skaidrus līderus un slēptos konfliktus starp bērniem. Lai diagnosticētu attiecības komandā, speciālists nāk klajā ar komandas spēlēm un uzmanīgi novēro bērnu uzvedību. Identificējot karojošās puses, psihologs rada šādu situāciju, kurā abi konflikta dalībnieki ir vienā komandā un ir spiesti sadarboties.

Skolotāja uzdevums ir ierasties komandai un novērst strīda izskatu, zvērēšanos un boikotu tajā.

Tādējādi loks atbildības par skolotāju-psihologa neaprobežojas ar darbā ar sarežģītiem bērniem, bet ietver labošanas, analītiskās, konsultācijas, izglītojošas aktivitātes, kā arī diagnostikas un psiholoģiskās profilakse. Skolotājs ir pienākums sagatavot gada plānus katram darbības veidam, un iekļaut tos darba programmā saskaņā ar likuma “Par Izglītības” prasībām. Programmā jāiekļauj pasākumi, lai noteiktu nelabvēlīgām ģimenēm sociālajā riska zonā, kā arī plānošanas darbs ar skolēnu vecākiem, lai ievērotu bērnu izglītošanu ģimenēs.

ir īpaši svarīgi, kad speciālists ir pienākums noteikt gatavību katra studenta mācībām un palīdzēt bērniem pielāgoties neparastu nosacījumiem tām no psihologa skolotājs pamatskolā loma.

Izglītība

Lai iegūtu psihologa skolotāja profesiju, tas ir nepieciešams, lai iegūtu augstāko izglītību specialitātē “psiholoģisko un pedagoģisko darbību”. Pētījumu termiņš universitātē ir 4 gadi zem programmas bakalaura pilna laika izglītības un 5 gadiem – par korespondences. Ja nepieciešams, absolvents var ievadīt maģistrātu, un pēc diviem gadiem, iegūt augstāku kvalifikāciju – maģistra grāds. Turklāt, Absolventi pedagoģisko augstskolu, kam skolotāja diplomu, var pārkvalificēties specialitātē “Psiholoģija”, un, lai iegūtu iespēju strādāt psihologu izglītības iestādēs.

Ievadīšana universitātēm šajā specialitātē “Psiholoģiskā un pedagoģiskā izglītība”, ir jābūt par eksāmenu krievu, matemātikas un bioloģijas savās rokās rezultātiem. Papildus budžeta vietu šajā specialitātē ir komerciālas grupas, izmaksas par mācībām, kurās atšķiras atkarībā no universitātes statusu un svārstās no 80 līdz 200 tūkstošus rubļu gadā.

Papildus profila disciplīnām, studējošo šajā specialitātē mācās pamatu vadības un personāla vadību, kas būtiski paplašina vietu skaitu nākotnē nodarbinātībai.

Kur tas darbojas?

Saņemot diplomu, skolotājs, psihologs var veikt nodarbības ar bērniem iepriekšējās attīstības centros, darbs pirmsskolas izglītības iestādēs, vidusskolām un vidusskolu un augstskolu. Turklāt, Šādi speciālisti ir vienmēr pieprasījums centriem audzinoša pedagoģijas, militāro vienību, vienībām avārijas situāciju ministrija, rehabilitācijas iestādes, medicīnas centri, bērnu slimnīcas un sanatorijas. Psihologi strādā dažādās sociālo pakalpojumu nodaļās, piemēram, patversmēs cilvēkiem, kuri ir atraduši grūtu dzīves situāciju, kā arī kā “trasta tālruņu” un pilna laika policijas speciālistu un izglītības koloniju operatori.

Absolventi, kuri ir izturējuši augstskolu, ir tiesības mācīt aktivitātes un var veikt psiholoģiju universitātēs. Vairāk pieredzējuši speciālisti, kas lieliski pieder šo sarežģīto specialitāti, bieži atver privātās psiholoģiskās palīdzības birojus, kur tie sniedz pakalpojumus visiem trūcīgiem.

Attiecībā uz algu lielumu tas ir atkarīgs no iestādes darba pieredzes, reģiona un statusa. Alga svārstās no 15 tūkstošiem rubļu no jaunā skolas psihologa līdz 100 tūkstošiem rubļu no darbinieka privātā psiholoģiskās palīdzības centra.