Simpātijas dzīvē bērns

Bērns ar attīstības sākumstadijā vajag drošības sajūtu un drošību. Ar trūkst uzmanības, silts attiecības, glāstiem un mīlestības parādās atsvešinātības sajūtu. Bērns cenšas saglabāt tuvumu ar apkārtējo. Viņam ir nepieciešama psiholoģiskā attiecības ar dzimto būtne.

Kas tas ir?

Maternitātes Psiholoģija ir saistīts ar dziļu emocionālu attiecības ar bērnu. Tā ir māte, kas liek pamatus par uzticības mazulis, veselīga pašapziņa, spēja atvērtām citiem cilvēkiem. Children un mātes psiholoģiskais communication ietekmē spēja nodibināt kontaktus ar citiem.

Uzticams pieķeršanās vecākiem nosaka turpmākās attiecības bērnu visā viņa dzīves. Tas nodrošina bērns ar bioloģiskās aizsardzības funkcija. An pieaugušo indiferences noved pie veidošanos pielikumu izkropļotā veidā. Rezultāts ir attīstību nepatiku un kairinājumu saistībā ar otru.

Nu, ja ilgs laiks rūpējas par bērnu veic vienu personu, nevis lielu skaitu pieaugušo. Bērnam ir jāsazinās ar emocionālo līmeni.

Nepieciešams, lai viņu slavētu, ņemiet viņu uz roku, lai smaidītu biežāk, bet nekādā gadījumā nedrīkst būt saisy. Mātei vienmēr jāņem viņas bērns, parādīt jutīgumu pret viņu un skaidri saprast bērna vēlmes.

Bērns ir svarīgi justies, ka viņš vienmēr ir laimīgs, viņi tic viņam un uzticas viņam. Sirsnīgas vārdi, kas adresēti bērnam, iedvesmot uzticību. Silta attieksme pret to veicina droša veida piesaistes veidošanos bērna dzīvē. Psiholoģiskā savienojuma stabilitāte ar tuvāko cilvēku vada bērnu uz pozitīvo mijiedarbību ar cilvēkiem.

Mīlestība par savu personu, bērns ir piepildīts ar sajūtu beznosacījumu vērtību. Pēc nogatavināšanas viņš varēs pienācīgi reaģēt uz citu kritisko izteiksmēm. Kritika neattiecas uz sirds traumām. Šāda persona neietver atkarību no citu slavas un apstiprināšanas.

Fāzes veidošana

Uzticama mīlestība attīstās agrā bērnībā. Tā ir stabila attīstīta sajūta par savu aizsargātu, drošību, ticību saviem spēkiem. Psihologi piešķir 3 galvenās fāzes, kas ir ļoti svarīgas veselīgas mīlestības veidošanai bērniem līdz gada.

Pirmkārt

Pirmajos trīs dzīves mēnešos mazs cilvēks meklē tuvu jebkuram tematam. Par drupatas, nav loma, kas ir piemērots viņam: dzimtā vai pilnīgi nepazīstama cilvēks. Lai piesaistītu uzmanību savai personai, viņš noteicis, smaida, raudāšana, pārvietojas ar rokturiem un kājām.

Šajā periodā jums ir nepieciešams pavadīt daudz laika ar bērnu, turiet to savās rokās, bieži pieskarties viņam, skatīties viņa acīs.

Otrkārt

Laikā no 3 līdz 6 mēnešiem bērns sāk atpazīt savus tuviniekus. Pie redzot pazīstamas personas, tā priecājas, stiepjas ar handms uz mammu. Citi cilvēki tiekas ar mazāku prieku. Mums ir pareizi reaģēt uz raudošu bērnu. Tas ir nepieciešams, lai nomierinātu to, uzņemties uz rokām, lai sniegtu nepieciešamo palīdzību. Kontaktinformācija jāpievieno draudzīgu smaidu. Baby vajadzētu justies, ka ir pilnīgi droši. Šajā gadījumā, veselīgs stāvoklis ir pakāpeniski veido bērnu.

Trešais

Pēc iestāšanās septiņu mēnešu vecumā, mazulis ir selektivitāti komunikācijā. Viņš jau atšķir pats savu tautu. Bērns ar visu dvēseli, ir saistīta ar karjeras viņam. Viņa aprūpe tiek izjauc bērnu. Ar izskatu nepazīstamu seju, tad bērns meklē aizsardzību no mīlēja vienu.

No 1 gadu un līdz 3 gadus vecs bērns intensīvi zina pasauli. Galvenais uzdevums māte un tēvs ir radīt drošus apstākļus bērnu pētījumiem. Kāds no vecākiem vienmēr jābūt jomā pieejamības neparedzētu apstākļu gadījumā.

Māšu apskāvieni palīdzēt jaunajam pētniekam adekvāti izdzīvot sāpes, bailes, bezspēcības, nodarījumu. Viņam nevajadzētu koncentrēties uz neveiksmes. Pēc kas noticis, apjukums vajadzētu virzīties tālāk.

No 3 līdz 5 gadiem, ir posms avārijas lokāma. Šis periods raksturo attīstība attiecībās ar cilvēkiem. Mazulis mācās veidot attiecības ar vienaudžiem, regulē konfliktsituācijas. Bērns parādās pirmie draugi. Būtu jāatbalsta to, radot plaukstošu emocionālo vidi.

Tas ir šajā laikā, ka bērns sāk konfliktu ar pieaugušajiem, aizstāvot savas personiskās robežas. Tas ir labākais, lai noteiktu cieto noteikumus. Tā vietā, iebiedēšanu un draudiem, ir nepieciešams kompromiss. Kid Ir svarīgi saprast, ka vecāku simpātijas un mīlestība ir stiprāka par jebkuru strīdēties. Vecāku skandāli šajā vecumā tiek veikta ļoti grūti. Viņu šķiršanās noved pie attīstības noraizējies arestu. Vajag labu atmosfēru ģimenē.

No 6 līdz 12 gadiem, ja bērns mācās pārvaldīt attiecības un distancēšanās. Viņam jāspēj virzīties prom no saviem radiniekiem viņa nodarbību laikā un slēgt ar tiem, ja tie ir nepieciešami, lai atbalstītu tos,. Šī prasme būs noderīga būvniecībā nākotnes pieaugušo attiecībām. Vecākiem nevajadzētu būt pārāk patrony par savu bērnu. Ļaujiet viņam atrisināt skolu problēmas sevi, patstāvīgi veic mājasdarbus un būvē attiecības ar draugiem. Un tajā pašā laikā, bērns nedrīkst izmest žēlastību likteņa. Mums ir nekavējoties jāreaģē uz viņa lūgumu sniegt palīdzību.

Ja konstatējat, ka bērns nevar tikt galā ar kaut ko, nebaidieties iejaukties situācijā. Taču kopējā kontrole ir jāizslēdz, pretējā gadījumā viņš nemācās uzņemties atbildību par savām darbībām un meklēt palīdzību pareizajā brīdī.

Bērnu mātes atņemšanas ietekme uz stiprinājuma veidošanos ir lieliska. Pie bērnu nams, ierobežojums spēju apmierināt garīgās vajadzības bieži noved pie pārkāpuma uzticamu mīlestību. Pieaugušo naidīgums un aukstums nelabvēlīgā situācijā esošajos ģimenēs var arī izjaukt veselīgu emocionālo savienojumu.

Ja saņēmējam bērnam nav normāla piesaiste, ir nepieciešams, lai nodrošinātu, ka tas ir noraizējies un drošības sajūtu.

Pārskats par traucētu piesaistes veidiem un to sekām

Maza cilvēka audzēšanas process nevajadzētu koncentrēties tikai uz māti. Nav iespējams darīt bez tās uzmanības. Ilgu laiku, tas tiek uzskatīts par afektīvu emocionālu savienojumu. Spēcīgs piesaiste mātei veido trauksmi. Tas nozīmē, ka bērns baidās zaudēt savus vecākus, tāpēc tas neatstāj to par minūti. Daži bērni ir stipri piesaistīti dažām rotaļlietām. Tas ļauj viņiem tikt galā ar trauksmi, nomierināties un izdzīvot atdalīšanu no mātes.

Bieži vien asprātīgs piesaiste ved bērnu, lai manipulētu ar pieaugušajiem. Lai iegūtu vēlamo rezultātu, bērns organizē histērisku. Kā jūs augt, tiek uzlabota emociju sagrozīšana, kas var izraisīt garīgu traucējumu.

Afektīvo piesaistes sekas ir šādi pārkāpumi:

• Izplatītie traucējumi ir izteikti nespējas robežas starp tuviem un svešiniekiem, pieķeršanās un uzlīmēšanu visiem pēc kārtas+
• Reaktīvais traucējums ir pabeigt jebkādus ārējos kontaktus un pilnīgu uzmanību uz savu māti.

Ir ļoti svarīgi personai no bērna vecuma, lai nodrošinātu pareizo uzvedības programmu, pretējā gadījumā jauniešos un pieaugušajiem var būt nopietnas problēmas. Palielināts pieaugušo piesaiste norāda ilgtspējīgas psiholoģiskas attiecības ar vecākiem. Ja bērns ir pievienots kādam citam personai un pielīmēm uz viņu, tas norāda uz afektīvu pielikumu.

Psihologi piešķir dažus traucējošus piesaistes veidus bērniem.

• Neirotiskā psiholoģiskā komunikācija ir negatīva uzmanība. Lai to panāktu, bērns izraisa vecākus par kairinājuma izpausmi un turpmāko sodu. Šī suga tiek novērota pārmērīgas aizbildnības vai atlaišanas attieksmes pret bērnu.
• Ambivalent emocionālo savienojumu raksturo dubultās attiecības ar tuvu. Bērns var doties uz viņu vispirms, pēc dažiem mirkļiem karsē un pat hit, un pēc kāda laika tas sāks izvairīties no saziņas ar šo personu. Šāda neveselīga darbību secība rodas sakarā ar vecāku uzvedības divkāršo standartu.
• Izvairīšanās no piestiprināšanas liecina bērna slēgšana un drūms. Viņš neļauj pieaugušajiem savā dzīvē, atturēties no uzticības attiecībām. Šāds bērns izvairās no kontaktiem ar vecākiem, cenšoties visiem pierādīt savu neatkarību un neatkarību. Šī uzvedība ir sava veida aizsardzība pret nevienām mātes emocijām. Atbildot uz to, bērns vēlas nodot vecākiem, ka viņš galā bez tiem.
• Blurred stils pielikumu notiek, kad vēlme atklāt trūkumu siltas attiecības, mīlestību un uzmanību uz citu cilvēku cilvēkiem. Šāda rīcība bieži atrodama bērnu namos. Viņiem ir viegli izmantot tādas pārsūdzības, piemēram, mamma un tētis, strādājot ar pilnīgi svešiniekiem. Tad viņi var nekavējoties atbrīvot tos nekavējoties. Inspekcija kontaktos, pārmērīga atsakās norāda uz kvalitatīvu emocionālu savienojumu vēlmi.
• Neorganizēts veids, kas ir raksturīgs bērniem, kuri pastāvīgi piedzīvo korporālu sodus, vardarbību un sliktu izturēšanos. Dažās ģimenēs vājā māte nespēj aizsargāt savu bērnu no nežēlīguma tēva iebiedēšanas. Neorganizētās mīlestības cēlonis var būt agresīva vai depresīva māte. Bērniem, kas audzē šādās ģimenēs, ko raksturo haotiskas, neparedzamas emocijas un reakcijas. Viņi nevēlas mīlestību un dod priekšroku, lai nodrošinātu, ka viņi baidās.

Pārkāpumu pazīmes

Noteikt klātbūtni afektīvu piestiprināšanas veidu kazlēnu var būt saskarē ar pieaugušajiem, kas saskaras ar adulām. Bērns aizkavēs tos, revelsu, mēģinot to insults, nepiedalās ierosinātajā spēlē. Īpaša iezīme var būt modrība, bezbailīgums, plastiskums.

Ambivalenta stiprinājuma zīme ir neskaidra reakcija pret mātes atgriešanos. Bērns tajā pašā laikā priecājos par savu pagastu un ir dusmīgs dēļ piespiedu dalīšanos ar viņu. Viņš var laimīgi skriešanās uz viņu un nekavējoties izspiest vai hit viņu.

Ar dezorientētu emocionālā komunikācijas veidu, bērns burtiski sasalst aprūpi vecākiem, un tās atgriešanās pavada bēguļojošs un slēpjas. Daži bērni uzvedas agresīvi pret citiem bērniem. Kāds var parādīt agresiju sev: pārspēt galvu par sienu, skrāpējiet un iekost rokas. Viena no mīlestības pārkāpuma pazīmēm ir attāluma trūkums ar pieaugušajiem. Tas ir sava veida veids, kā piesaistīt uzmanību. Bērnu bērnu namu un internātskolu skolēniem bieži tiek novērota pārmērīga apsēstība.